En el número 59 de los Cuadernos Geográficos de la Universidad de Granada se ha publicado una investigación sobre una propuesta de tipificación del
Publicaciones
Las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en la matemática en estudiantes universitarios de primer año.
Delgado, Melina; Rolando M. Augier; María Emilia Castillo; Leandro Aquino, Alejandra N. Fernandez (2016): «Las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en la matemática
Incidencia de la vulnerabilidad social en el desempeño en matemática de los alumnos ingresantes a una facultad de economía.
Delgado, Melina; Elisa de Rosa; Elsa Rodríguez Areal; Rolando M. Augier; Carolina A. Rotger (2016): «Incidencia de la vulnerabilidad social en el desempeño en
Un entorno virtual para favorecer la autorregulación del aprendizaje de la matemática
Melina Delgado, Marta S. Golbach, Analía Mena y Graciela Abraham (2016): «Un entorno virtual para favorecer la autorregulación del aprendizaje de la matemática.» Actas
Las autoevaluaciones virtuales y el análisis de la actitud frente al aula virtual como una alternativa eficaz para optimizar el rendimiento académico.
Melina Delgado, Analía Mena, Graciela Abraham (2015): «Las autoevaluaciones virtuales y el análisis de la actitud frente al aula virtual como una alternativa eficaz